１４日、１５日と栄っ子グループ清掃を行っています。縦割り班活動は今まで６年生がリーダーとして行っていましたが、今回はその役を５年生が引き継いで行っています。新しいリーダーとして、５年生はとてもはりきっています。

２月１４日から１８日まで代表委員会の取組で「廊下歩行マスターキャンペーン」が行われます。

このキャンペーン中は廊下をきちんと歩いている人は、１日１枚、マスターカードというカードを代表委員からもらえます。５枚集まるとパーフェクトマスターに認定されるそうです。

代表委員会の子供たちが、栄小がよりよくなるためにと考えた企画です。パーフェクトマスターがたくさんうまれることを期待します！

１月２０日と本日、３年生が来年度から始まるクラブの見学を行いました。クラブに参加すると、ぐんと高学年に近づいた気分になります。３年生は楽しみにしていることと思います。

３年生は総合的な学習の時間に「ちいちゃんの時代を知ろう」というテーマで学習しています。国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」から発展し、戦争の被害やその時代の生活の様子を知り、平和について考える学習です。

本日はその学習の一環として、埼玉県立平和資料館の職員の方に来校いただき、第二次世界大戦時の子供たちの生活や学校の様子をお話いただきました。その当時の写真や貴重な資料も見せていただき、それをみつめる子供たちの真剣なまなざしが大変印象的でした。

５年生の算数では多角形と円の学習をしています。最近はクロムブックを使っての学習も多いのですが、今回は折り紙を折って、切って自分で円をつくるところからスタートです。

指示通りに作業を進めると、円から八角形ができるのですが･･･

中には、できあがりが四角形になる子も数名いました･･･でもここからが大切！何で八角形でなく四角形ができてしまったのか･･･子供たちは真剣に考えていました。失敗から学んでいくこと、何でそうなるか考えることで、学びが深まります。

本日学校応援団の方に花壇の整備をしていただきました。いつも手際のよい作業で、感謝しております。きれいな花も植えていただき、春が待ち遠しくなります。

本日、栄小、第四小、池田小、片山小の特別支援学級の合同発表会が行われました。それぞれの学校の発表をリモートで見合って、感想を交流しました。どの学校もみんなの頑張りが伝わってくる発表です。栄小の発表は合奏、ソーラン節、長縄跳びです。ソーラン節はキレがありました！立派な発表です。

写真は、発表会の様子、特別支援学級合同作品展に出品された力作です。

読売新聞埼玉版に掲載された本校４年生児童の作品を紹介します。テーマは「大人って」です。

私は、大人ってらくだと思っていた。でも、らくじゃないと知ったのは私のお母さんを見たからだ。

私のお母さんはとてもいそがしい。なぜなら、家事、仕事、ココフレというしせつのスタッフをやっている。その中でも仕事が一番大変ではないかと私は考えている。なぜなら、長い時間働いているからだ。

他に、お客さんがたくさん来る日がある。つかれているのに、家のこともやらなければいけない。私は見て思った。お母さんは全てたいへんでも、つかれてもやる。私はこの時に、大人ってらくじゃないのだと知った。

いつも私のお母さんはがんばりすぎているので、体に気をつけてほしい。

私はお母さんに心から感しゃしている。

この作文を読んだお母さんは、お子さんの成長を感じて、とても喜んでいることと思います。素敵な作文です。

今回は夏のオリンピックが延期になったため、冬季オリンピックがすぐにやってくるという巡り合わせになりました。

子供たちには、昨日の朝会のときに「今までのオリ・パラタイム等で学んだ、競技のこと、選手の努力、支える人たちのことを思い出して、今週末から始まる冬のオリンピックも応援しましょう。」とお話をしました。出場選手の活躍が楽しみですね。

また、先月は東京２０２０オリンピックで使用された聖火リレートーチを新座市在住の奥野さんからお借りして、職員室前に展示していました。上からみると桜の形になっています。

新座市内の小学校ではなわとびの記録を競う「なわとびオリンピック」を行っています。そのための栄小での短縄の記録会が業間休みに行われました。（長縄は各クラスで挑戦しています）

学年代表による記録会でしたが、高学年はさすがに軽やかに跳んでいました。ベストの記録が出るといいですね。

3年生の電気の通り道の学習が終わりました。

今日は金属の性質「ピカピカしている」ことを、

金属磨きを通して学びます。

紙やすりの220番→360番→1000番の順に磨いていきます。

最後にピカールで磨きます。

顔が映る位ピカピカになりました。

鏡のようなピカピカを金属特有の輝きを、

専門用語で「金属光沢」と呼ぶことを発展的に学びました。

できあがった作文をいくつか紹介します。構成をしっかり考えたことで、とてもよくまとまった作文になりました。

３年生が国語の時間に、加工してできる食品について調べたことをもとに文章でまとめました。グループごとに、ロイロノートを使って文章構成を検討していきます。できあがった作文はグループごとにまとめて、現在給食週間ということもあり、廊下に掲示しています。（②に続きます）

４年生の理科では、水のすがたの変化を学習しています。

液体の水は、１００℃を超えると液体でいられず気体に変化することを学習した子どもたち。

今度は体積の変化です。

水を入れた空き缶を熱して、水蒸気でいっぱいになった時に水につけると・・・

ボンッ！缶が一瞬でぺちゃんこになりました。

気体の水が液体に変わると、体積が１０００分の１くらいになるのですね。

朝、私が登校指導から戻るころ、２年生の児童がよくなわとびの練習をしています。「先生見て！」と二重跳びを跳んで見せてくれます。どんどん上手になっている様子、見ていて嬉しくなります。

また、体育の時間や休み時間、長縄飛びの記録にチャレンジしているクラスもあります。

コロナ禍で運動不足になりがちですが、なわとびは密を避けながらできる運動です。自分やクラスのめあてに向けてがんばってほしいと思います。

先週の給食タイムスで、各クラスでも職員室でも、盛り上がったクイズを紹介します。

Q：次のうち、じゃがいもの品種ではないものはどれでしょう。

①ダンシャク　②メインクーン　③デストロイヤー

正解は･･･

②メインクーンでした。メインクーンは猫で、メイクイーンがじゃがいもです！

ちなみに、デストロイヤーというじゃがいもの種類があることに、驚く人がたくさんいました。

本日より給食週間の取組がスタートします。各学年毎に標語作り、カルタ作りなどに取り組んでいます。

また、今日の給食は、日本で最初の給食をもとにしたメニューです。

おむすびは、給食室で調理員さんが一つ一つにぎってのりを巻いてくれました。感謝ですね！

今週は、給食をしっかり味わって、給食に関わってくださる皆さんに感謝して食べましょう。

今日の給食の写真はこちらからご覧ください。（給食室のページに移動します）

たこは、風にのってよくあがりました。寒さもふきとびそうなほど、皆とても楽しそうです。

２年生は、自分の成長について振り返ってまとめています。お家の方には、写真、動画、インタビューなどたいへんお世話になりました。お家の方のご協力、また友達からのメッセージなどからも、２年生の子供たちは自分の成長について実感し、自信をもって次の学年へジャンプできそうです。なお、この授業はクロムブックの活用など、先生達の研修として学び合いの場ともなりました。

読売新聞埼玉版に掲載された本校4年生児童の作品を紹介します。テーマは「防寒対策」です。

私は冬になるとつけるぼうかんぐがある。手ぶくろもそうだけど私はとくに「マフラー」が大切だ。

私は「栄ココフレンド」というしせつのようなところにいっている。そこはやさしくあたたかいところだ。そこでマフラーをつくっていた。

長いほうがいいし、つくるのは大変だった。だけどわからない人はココフレンドの人がおしえてくれた。そのおかげで数か月でつくることができた。つけると「あたたかい・・・」と思った。

このマフラーは世界にたった一つしかないもの。私の大切な宝ものだ。

マフラーを大切にしたい！というあたたかな思いが伝わってきます。とても素敵なマフラーです。

保健委員会の児童が、校庭で遊ぶときの注意事項を考えてまとめてくれました。コロナ感染が落ち着いてきた昨年後半から、校庭での遊びに広がりがでてきたので（鬼ごっこ可としました）けがの防止について子供たち自身に考えてもらったものです。子供たち、よく気付いています。また、コロナ感染が心配となってきています。自分の身は自分で守る、それは皆の安全にもつながるという考えは、いろいろな場面で応用してほしいと思っています。

給食コーナーです。おせち料理の由来が紹介されています。日本の食文化の豊かさを感じます。

保健室前です。今年も楽しく、健康にすごせますように！

昨日、本日と競書会が学年ごとに行われました。書き初め作品を体育館で一斉に書きます。寒い中でしたが、皆、真剣に取り組み練習の成果を発揮していました。

本日、朝の声がけがありました。子供たちの元気な挨拶は気持ちが良いものです。また、PTA運営委員会も開催されました。保護者、地域の皆様に支えらている栄小学校です。いつもありがとうございます。

３学期がスタートしました。コロナ感染がまだまだ心配ですが、感染対策をしっかり行いながら、学年のまとめを行っていきたいと思います。今学期もどうぞよろしくお願いします。

（写真は３年生の教室黒板、オンライン始業式の様子です。）

本日で２学期が終了です。

パラリンピック観戦、OMO型分散登校、様々な行事等、保護者の皆様には本校の教育活動にご理解、ご協力いただきましたことに感謝申し上げます。おかげさまで、子供たちはぐんと成長した２学期です。

どうぞよいお年をお迎えください。（写真は、本日の終業式の様子、２学期に頑張ったことなどを書いた保健室前の掲示です）

先日、読売新聞埼玉版に本校４年生児童の作文が掲載されました。テーマは「登山」で募集されたものです。

「富士山登りたい」

私の家のベランダから、富士山が見えます。天気のいい日には、くっきりと見えます。富士山が見えたときの朝に、お父さんは富士山に向かって手をあわせて「今日も一日みんなをよろしくおねがいします」とお願いをしています。そしてお母さんは、富士山が見えた時にわたしをベランダによんでくれます。

富士山が見えるとうれしい気持ちになります。毎年のように「富士山に行きたいね」と言っていますが、まだかなっていません。来年までには、５号目まで登りたいです。わたしは、登山をしたことがないのでいつ登るか楽しみにしています。

富士山は景色もいいし、空気もいいらしいので、早く家族で行ってみたいです。

今日もきれいに富士山が見えました。

景色と家族のさわやかさが伝わってくる素敵な作文です。来年こそ、富士登山が実現するといいですね。

４年生では、「正しいと思ったことは自信をもって行うこと」をテーマに授業を行っていました。子供たち同士の活発な意見交換があり、テーマにせまっていきました。〇〇さんが言うことわかる！、〇〇さんと同じで…、こんなことが前あったけど、こういうことなんじゃないかな…などと自分事としてしっかり考える子供たちに頼もしさを感じました。

本日３校時目は全校大掃除でした。日頃手が届かないところ、時間をかけて掃除したいところを丁寧に掃除しました。気持ちよく２学期が終えられそうです。（写真は１年生と６年生の下駄箱掃除です。）

４年生は冬をテーマに俳句をつくっています。今日は子供たちがつくった俳句をクラス皆で鑑賞していました。様子が伝わる俳句、気持ちが伝わる俳句、個性あふれる俳句…それぞれの俳句のよさを味わいました。

　５年生は放送局の仕事について学んでいます。子供たちはニュース番組のための情報収集について教科書や、映像資料から熱心に調べていました。放送局では、正確さ、人権、公正等を踏まえ、番組を見る人がどのような情報を求めているかを考えてニュース番組を作っていることがわかりました。

本日、新座警察の方を講師にお招きして、校舎内に不審者が侵入した場合を想定した研修がありました。先生方は真剣に子供たちを守る策を学んでいました。

１６日（木）、１７日（金）新座市国際交流員グルタヴォ・ラモスさんが栄小学校でブラジルを紹介する授業を行いました。ブラジルの名所、歴史、食べ物、動物、ブラジルオリンピック選手団事前トレーニングキャンプのお話などをしていただき、子供たちは大変興味津々の表情で、またおいしそうな食べ物やかわいい動物などには歓声を上げながら聞いていました。子供たちの元気な様子に、ラモスさんは話を一生懸命に聞いてくれて嬉しかったとおっしゃっていました。

１２月１６日、１７日と栄っ子グループ遊び・清掃がありました。他学年との交流は、とても貴重な時間です。高学年は下の学年への思いやり、低学年は上の学年への尊敬の気持ちを育んでいます。

１年生の生活科では、家の仕事に取り組んだことをクロムブックで撮影し、それを伝え合う活動を行いました。１年生の保護者の皆様には、ご協力いただきましてありがとうございました。子供たちは伝え合う中でいろいろな家の仕事に気付き、もっといろんな仕事をしたいと意欲満々でした。１年生のクロムブックを使う技能もレベルアップしてます。

昨日、４年生は川越の街並みを見学し、東秩父では和紙づくりを体験しました。2箇所とも埼玉県の特色ある地域です。百聞は一見にしかずで、たくさんの学びがありました。

先週３年生は「並木農園」に見学に出かけ、にんじんを育てている農家の方のお話を聞き、実際ににんじんを自分で掘りました。実際に聞いて、体験して、教科書で学んだことが深まったことでしょう。子供たちは掘ったにんじんをうれしそうに持ち帰ってきました。

５年生の算数は図形の面積を求める学習をしています。本日は、今までの学習をもとに三角形の面積を求める学習です。タブレット上に課題が出され、自分の考えをまとめていきます。グループで、クラス全体で、またタブレッ上でも考えを交流し、面積の求め方の考えを広げることができました。子供たちはよく集中し、友達の考えにもよく耳を傾けていました。

７日（火）メイプル学級と池田小学校のやまざくら学級の交流会が栄緑道で行われました。お互いに名刺を交換した後、鬼ごっこやドッジボール、なわとびなどを一緒に行い、楽しい時間を過ごしました。友達の輪が広がります。

５年生の家庭科の学習では、ミシンを使ってエプロンを作っています。はじめはおそるおそるミシンを操作する子が多かったのですが、だいぶ慣れてきました。サポートいただいている学校応援団、保護者の方、どうもありがとうございます。

２年生の算数、九九の学習はまとめの時期となっています。今日は、箱に並んだチョコレートの数をどんなふうに数えるか、いろいろな式で表す学習を行いました。学習したかけ算を使って、また図をつかって、いろいろな考え方を発表しました。なるほど、そう考えるか！と思う考えもあり、しっかりとかけ算を学習したことがわかりました。

先日、パラリンピック射撃競技に出場したウクライナのイリーナ選手から、栄小の子供たちにメッセージをいただきました。大会に出場していた選手たちは、唯一の観客となってくれた栄小学校の児童たちのことを大変うれしく思っているそうです。特にイリーナさんは、日本をとても気に入っており、すぐにまた東京に行きたい、大会に関わってくれた人々に再会したいと言っているそうです。

観戦当日は静かな応援となりましたが、栄っ子の気持ちが伝わっていてうれしいですね。

新座市栄小の生徒さんへのメッセージ　From Iryna.pdf

メイプル学級の図工の時間では、一人一人のオリジナルのランプシェードを作っています。

好きな色に染めたひもや毛糸などを風船にまきつけてのりで固め、かわいた後に風船を抜き、ランプシェードのできあがりとなります。

一人一人がよく集中して、風船にひもをまきつける作業に取り組んでいました。できあがりが楽しみです。

音楽は、自分で楽しむよさも、演奏を聴いてもらうよさもあると思います。今年度は、授業参観の拡大版という形で行った音楽会でしたが、子供たちにとってたいへんよい経験となりました。ご家庭の皆様には、参観人数、方法等、ご理解、ご協力いただきましてありがとうございました。どの学年もビリーブは共通して歌い、１年生歌唱「だれにだっておたんじょうび」、２年生合奏「ミッキーマウスマーチ」、３年生歌唱「気球にのってどこまでも」、４年生合奏「ジッパディドゥダー」、５年生合唱「マイバラード」、６年生合奏「君の瞳に恋してる」を演奏しました。（写真は５年⇒２年⇒３年⇒４年⇒１年⇒６年となっています）

　公正、公平、社会正義をテーマとした授業です。正義の人と言われている杉原千畝のユダヤ人へのビザ発給時の思いから、社会正義について考えていきます。子供たちは、この授業の課題「正義の人とはどんな思いをもった人なのだろう」に真剣に向き合っていました。

4年生では、温度による体積変化を学びます。

今日は固体の体積変化です。

「気体や液体と同じように、温めれば膨張するのではないかな？」

「固体は形が決まっているから温めても膨張しないのではないかな？」

空気や水と同様に85℃の水でたしかめた後、もっと高温のコンロの炎で確かめました。

「炎の温度は800℃を超えているよ。体積はどうなるかな？」

「環を通らなくなった。」

固体は気体や液体に比べてわずかですが、温度が上がれば膨張することが分かりました。

今週はもくもく清掃ウイークです。黙って、集中して、きれいに掃除をすることを目ざします。本日はその初日ですが、どの学年もしっかりと取り組んでいます

２年生は本日、羽生市さいたま水族館に生活科見学に出かけました。１日、友達と仲良く、楽しく過ごしました。

保護者の皆さまにはお弁当の用意、健康管理等、ご協力ありがとうございました。

本日放課後、講師の小山田先生をお招きして書写実技研修会を行いました。書き初めの指導に向けて、先生達も実際に書いて学びます。筆使い、字配り、お手本の見方、指導のポイントなどとても丁寧にご指導いただきました。

本日、新座市内小学校の先生方にお来しいただき、５年生「跳び箱運動」の授業研究会が行われました。５年生はクロムブックを活用しながら、技の上達のためにとても熱心に取り組んでいます。他校の先生も、皆が真剣に取り組む姿に関心していました。