4年生の骨と筋肉の学習の第２時です。

指の関節は１４ありました。

「じゃあ、足の指の関節も１４？」

「手と同じ。１４だよ」「指が短いのだから１４より少ないかも・・・」

早速たしかめてみました。

「足の指の曲がるところにシールを貼って・・・」

「足の指は短いけど、ちゃんと関節があるよ」

関節をじっくり調べた２時間目でした。

メイプル学級では、毎週1回理科・生活科の授業をしています。

今日はマシュマロスライム作りです。

最初は手につくのが苦手な友達もいましたが、あきらめずにモミモミ。

「やったぁ。完成！」

重さを量ったり、手で混ぜたり・・・上手にできました。

テーブルを拭いたり、ボウルや手をきれいに洗ったり、最後までしっかりできました。

栄小の花壇や農園にも分布している外来植物、ナガミヒナゲシを採ってきました。

「たくさん生えているなぁ。」

「引き抜くのも大変！」

理科室に戻って観察です。

カタツムリのスピードでスケッチです。

「前回のツツジで学んだめしべやおしべが、ナガミヒナゲシでもあるのかな？」

「花の中に、おしべがあったよ。真ん中はめしべかな？」

根の先から花やつぼみ、実までじっくり観察できました。

4年生の理科では、骨と筋肉の学習に入りました。

体の硬い部分が「骨」、骨と骨のつなぎ目を「関節」ということを学びました。

「手には、いくつ関節がありますか？」

手の曲がるところにシールを貼り付けていきます。

「シールが14枚貼れました。」

「こんなにたくさん関節があるんだね。」

「手以外の関節も調べたくなりました。」

次回が楽しみです。

3年生は、学校のまわりを調べる中で、方位について学習しました。

4時間目、時刻は12時。太陽がある方が「南」です。

影ができるのが「北」、南を向いて左が「東」、右が「西」を確認しました。

校舎の東には体育館がありました。

「こんな屋根なんだね」

西には官舎がありました。

北には栄緑道がありました。

本日火災を想定して、本年度はじめての避難訓練を行いました。訓練は練習ではありません。本当に火災が起こったらと想定して行います。皆真剣に、静かに避難していました。

3年生の理科、第２回目はツツジの花しらべです。

「職員室の前の花壇にある」「２－２の前にもあった」

「道路沿いにもあったよ」子どもたちはツツジのある場所をよく知っています。

じっくり見て観察です。

「1枚だけ花びらに、鳥の羽みたいな模様があるよ」

「模様から穴で蜜のところまでつながってる！」

この模様は、アゲハのためにツツジがもつ、『ネクターガイド』といいます。

子供たちの観察する目は、すごいです！

学習したこともびっしりノートに書けました。

5年の理科では、顕微鏡を扱います。

今日は、初めての顕微鏡です。

プレパラートには、2ポイントで印刷されたなぞなぞが書かれています。

「なになに・・・朝、吠えている花は？だって」

班の仲間が聞き取ってメモします。

楽しみながら、顕微鏡の使い方に慣れることができました。

栄小では、1ヶ月に一度「KOKOROタイム」の時間を設けています。５校時開始前の時間になります。オルゴールの音楽の流れる中、一ヶ月を振り返り、生活面の約束事が守れているか、困っていることはないか等アンケート形式で答えます。また、担任の先生に伝えたいことを下の写真に用紙に書きます。自分の心をしっかりみつめる時間となります。

新座警察、新座市役所の方による1年生の交通安全教室がありました。信号の見方、横断歩道の渡り方など、大切なことをあらためて教えていただきました。命を守る大切な授業です。1年生もよくお話を聞いていました。

６年生が国語、算数、理科、質問紙の各問題に取り組みました。思考力を問う問題も多く、子供たちは最後までじっくりと取り組んでいました。

4年生では、「自分の木」を1年を通じて観察します。

はじめはサクラの木の観察です。

「枝の色がちがうね」「白っぽい色の枝に葉がついているね」

「コケがはえている。このサクラは何歳なのかな？」

「コケは、日が当たらない北側に多いね。」

「枝が分かれると、細くなるね。」

サクラの木だけでもたくさんの発見がありました。

サクラのスケッチの後は、自分たちの木を決めました。

これから1年間、継続観察して季節（温度）と植物のすがたの関係を調べていきます。

本日、５校時はお別れの会でした。子供たちはこの３月で栄小を去られた先生方のメッセージ動画を食い入るように見て、その後手紙を書きました。子供たちそれぞれの「ありがとうございました」の気持ちが、しっかりと手紙にこめられたことと思います。

本日１年生を迎える会が行われました。各学年、それぞれの出し物で１年生に「ようこそ栄小へ！」の気持ちを伝えました。１年生も興味津々に、それぞれの出し物を見ていました。１年生が早く学校に慣れるように、栄小皆で応援していきます。

３年生･･･栄小学校校歌の紹介

５年生･･･栄小クイズ

４年生･･･学校で「できるようになるよ！」紹介

２年生･･･朝顔のたねプレゼント

６年生･･･栄小学校のいいところ紹介

1年生･･･「ドキドキドン1年生」を踊りました。

3年生の初めての授業は、ナズナの身体検査です。

学校農園から一人一人がナズナを採ってきて観察です。

「ハートの形の物は葉かな？実かな？」

「中からタネが出てきた！実だ！」

「実の大きさが上に行くほど小さくなっているぞ」

「花の中にも小さいハートがある！」

みんなで発見を共有しながら、実～花のつくりまで、

たくさんの発見ができました。

今朝、朝の声がけがありました。PTA、地域の皆様には早朝よりありがとうございました。今年度も明るい挨拶の響く栄小学校を目指します。

１年生の朝の支度の様子です。６年生のお兄さん、お姉さんにやさしく手伝ってもらいながら、みんなしっかり朝の支度を済ませています。支度が終わった後も静かに待つことができる１年生です。

毎年のことですが、先生達は年度初めに様々なことを共通理解します。会議で確認することもありますが、給食の配膳、エピペンの使い方、掃除の仕方、体育授業の約束など実際にやってみて確認することもあります。スムーズに新学期がスタートするために大切なことです。

本日、始業式、入学式が行われました。子供たちの表情からは、がんばろうという気持ちが伝わってきます。新１年生を新しい仲間に迎えて、令和４年度がスタートです！

明日はいよいよ令和４年度始業式、入学式です。先生達は今、子供たちを迎える準備を一生懸命に行っています。昨日は準備登校で、新６年生が教室の整備、入学式の準備をしました。きびきび働く姿は、さすが６年生！でした。