カテゴリ:授業の様子

キラキラ 6年家庭科 洗濯実習

家庭科の「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」の単元で、学校の体育で使用しているビブスを洗濯しました。

体育でビブスを着た際に、汗のにおいが気になると子供たちが気が付き、洗濯をすることにしました。6年生として、学校のみんなが気持ちよくビブスを着られるように、みんなで一生懸命洗い、とてもきれいにすることができました。

汗・焦る 3年 フラッグフットボール出前授業🏉

立教大学アメリカンフットボール部「RUSHERS」のコーチや選手によるフラッグフットボールの出前授業を行いました。

 

おさるコーチのお話をよく聞いて、楽しく、かっこよく、頑張るぞ!

 まずはスナップリレー!ボールを足の間から友達に手渡しでパスしながらリレーをしました。

作戦タイムです。どうしたらもっと早くパスができるかな。 

 

フラッグフットボールの試合は大盛り上がり! 

最後はパス練習。連続でキャッチできた回数を競いました。

相手がとりやすいボールを投げてくれるとキャッチできる回数が増えました。

 フラッグフットボールだけでなく、楽しく、かっこよくスポーツをすることの楽しさを教えていただきました。

ありがとうございました!

グループ 4年 車いす・アイマスク体験

本日、4年生は車いす・アイマスク体験をしました。

1学期には特別支援学校について調べ、障がいについて多くのことを学びました。

今日の授業では、障がいのある方の気持ちを理解したり、障がいのある方をフォローしたりすることを意識して、真剣に取り組むことができていました。 

 

押した感想としては「意外と重い……」「慎重に押さないと、友達がけがしちゃうかも…」

車いすに乗った時には、「段差を登るときに落ちそうで怖かった」「体育館じゃなくて、コンクリートの上だとガタガタしそうだな…」

など、たくさんの気づきを得ることができていました。

 

アイマスク体験では、実際に何も見えない状態で歩いたり、階段をのぼったりする中で、「真っ暗闇の中、歩くことがとても怖かった。」「階段が残り何段あるか、不安になったけれど、友達が優しく教えてくれてとても助かった。」「アイマスク体験を終えて教室に戻る時、階段を普通にのぼるのは当たり前ではないんだな、と気づいた。」など、振り返りも充実していました。

 車いすの人がいたら積極的に助けていきたい!もっと多くのことを知りたい!特別支援学校と交流してみたい!など、今回の学びを実際にいかしたいと感じていた児童が多く見られました。次の総合的な学習の時間が楽しみですね。

にっこり 3年生 社会 チラシのひみつをみつけよう

3年生の社会科です。近所のスーパーのチラシから、お店の工夫をみつけていきます。

「ポイントアップが書いてある。」「割引の字が大きく書いてあるよ。」「おいしそうな写真もあるよ。」

たくさんのお客さんが気持ちよく買い物できるための工夫をたくさん見つけました。

にっこり 6年 社会科見学 その5

科学技術館、とても楽しんでいます。

展示物もたくさんあります。

 

「どんな見え方をするかな?」

真ん中を見つめたあと、掌を見ると・・・

5年の理科で学習したモーターの仕組みの紹介もありました。

オオサンショウウオに触れる?

「ひっくり返って見える・・・」

集合時刻ギリギリまで体験しました。

キラキラ 3年 きれいをたのしむ教室

3年生が、クラシエ出前授業「きれいをたのしむ教室」に参加しました。

髪の毛について、クイズで楽しく学んだ後、正しいシャンプーのやり方を教えてもらいました。

 

 

 

 

 

 

🔨【3年・図工】トントンどんどんくぎうって

初めてげんのうを使い、釘打ちをしました。

思い思いに釘を打ち込み、木材をさまざまなものに見立てています。

 

初めての経験に、みんなが真剣に取り組んでいました。

作品を持ち帰った際には、何に見立てて作ったのか、話してみてください。

 

美術・図工 【1年・図工】わたしはデザイナー~はじめてのえのぐ~

はじめて絵の具を使いました。

筆洗バケツの使い方、絵の具の出し方、パレットの使い方などから始まり…実際に色塗りをしてみました。

「くれよんみたいにいろがならんでいるね!」

「ばけつには、おへやが4つあるね!」

「あかときいろをまぜると、おれんじになった!」などの声が聞こえてきました。

興味津々で夢中になって取り組む子供たち。

真っ白だったTシャツや飴玉の入った袋がそれぞれの色に染まっていきます。

 

「せんせい!みてみて!」

 

「水の量を変えるとソース(べたべたした絵の具)から醤油(さらさらの絵の具)になりますよ!」

「ほんとうだ!」

感覚で楽しみながら、筆を動かしていました。

 

「また はやく えのぐつかいたいな!」

意欲的な子供たちとまた図工の授業をするのも楽しみです。

 

鉛筆 4年生 算数 自由進度学習

4年生の教室では割り算の筆算について自由進度学習で進めていました。

今日の学習を確認し、自分のめあてをたてて進んでいきます。

一人一人がとても真剣に取り組んでいて関心しました。一人でもくもくと教科書を確かめながら進んだり、友達どうし教え合ったり、わからないところは先生に聞いたり…自分の進め方で頑張っていました。

授業の最後には振り返りです。できるようになったことがしっかり自覚できているのがいいですね。