先日の１年生図工「カラフルいろみず」の授業の様子です。
ひとり１本ずついろみずを作り、外に出て活動しました。
できたいろみずを光にあててみたり、並べてみたり。
そのあとはたまごパックに色水を入れて、混ぜてみたり。
いろみずを使って、混色することも学びながら楽しく活動できました。
令和８年度 学校ブログ
6月17日（水）に通学路探検に行ってきました！
今回は、栄地域全域を回る計画を立て、2時間かけて探検に行ってきました。
①栄小学校の周りの安全を守っている人や物は何か。
②栄小学校の周りにはどのようなものがあるのか。
③普段自分が通らない通学路には何があるのか。
に注目して見学を行いました。
初めて歩く道での新たな発見！
普段歩いている道での新たな発見！
自分の知っていることを一生懸命伝えようとする姿！
子供たちのキラキラした様子がたくさん見られました✨
学校の外に出る探検は初めてでしたが、交通ルールを守り、先生の話をしっかりと聞きながら探検ができました！
途中で立ち寄った公園では、1年生らしさ全開！元気よく遊んでいました！
5年生の理科では、動物の殖え方について学んでいます。
今日は、身近な食材のカラフトシシャモを解剖して、
オスとメスの体の違いを調べました。
執刀する人、助手、マニュアル担当、写真・・・役割を分担して解剖を進めます。
「卵巣があるから、メスだね」
「こっちは精巣があったよ。オスだね」
マニュアルを参考にして、解剖していきます。
ハサミの使い方も上手です。
精巣や卵巣を撮影します。
精巣と卵巣の観察が早く終わった班は、発展としてエラや心臓、脊椎の観察もしました。
脊椎の中からは、神経も見つけられました。
「脊椎はポキッて追って引っ張ると、中からすじみたいなのが出てくるよ」
どの班も協力して進められました。
６／１１(木)3年生の図工の授業は「ねんどマイタウン」！！
ねんどを使ってまちづくりをします。
まずは自分のねんどばんから始めます。
友だちと相談しながら活動する姿も見られました。
友だちのねんどばんとつなげてだんだん大きなまちができてきました。
最後は全員のねんどばんをつなげてそれぞれのクラスのねんどタウンができました。
大変遅くなり、申し訳ありませんでした。
PTAの各ファイルを更新いたしました。
「栄小PTA」よりご確認ください。
よろしくお願いします。
5年生の理科では、動物の殖え方を学んでいます。
今日は、羊水のはたらきを確かめました。
子宮に見立てた容器に羊水のかわりに水を入れました。
受精卵のモデルも入れました。
羊水が受精卵を守れるのか、容器を振って確かめます。
「こんなに振っても受精卵はびくともしないね」
「羊水が周りにあるから、受精卵が守られるのだね」
「子孫を残すために、体の仕組みって工夫されているのだね」
胎児が守られていることが良く分かりました。
3年生の理科では、風で動くおもちゃを作っています。
今日はプラコプターを作ります。
プラバンを切って竹串に挿して完成。
「それ～」上手に飛ばせました。
次はプラコプターを頭につけます。「回るかな・・・」
プラコプターを頭につけて走り、風を受けて回るのを確かめました。
PTA関係の文書を更新しました。
更新が大変遅くなり、申し訳ございません。
ご確認くださるようお願いいたします。
4年生の図工では「コロコロガーレ」という単元でビー玉が転がる道づくりをしています。
ビー玉をうまく転がすためにはどうしたらいいかな、途中で道から落ちないようにするためにはどうしようかな。
作るだけでなく、考えながらの活動にみんな真剣に取り組んでいる様子がたくさん見られました。
完成までわくわくが止まりません。どんなビー玉のぼうけんが待っているでしょう。とても楽しみです。
６月５日(金)
生活科の学習で、まちたんけんへ行きました。
栄地区へ探検に行って見付けた気付きや疑問を出し合ったり、振り返ったりする中で自分がもっと詳しく知りたいお店を訪れてインタビューをしたり、見学をしたりしてきました。
栄交番
パトカー🚓🚨に乗せてもらいました。
なかなか出来ない体験に新鮮さも感じていたようです。
福祉の里
１～３階の部屋について説明を受けていました。
普段利用している児童館や図書館の他にも色々な部屋や物があることを知れたようです。
喜多見屋さん
普段からとても明るく親切なお店の方です。
お弁当🍱の種類や価格等について知ることができたようです。
中西石材さん
興味をもった児童が多かった所です。
石の種類やどうやって作っているのか等細かいことも知れたようです。
子供たちの眼差しは、とても輝いていました。
地域の方々の温かい人柄や支えてくれていることを少しずつ実感してきたようです。
ここで得たものは、付箋にまとめて地図作りをしたり、報告会をしたりする予定です。
「いろんなこと知れてよかったです。」
「おみせの人にかんしゃをしたいです。」と振り返りを書いている児童もいました。
どのようにまとまるのか…「わくわく どきどき」です😄乞うご期待ください✏️
ご協力いただきましたお店の方々や保護者の皆様、ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。
