6年生の理科では、身の回りにあるてこを実際に触って、手ごたえや支点力点作用点を調べました。
釘抜きにチャレンジ。
指では抜けなかった釘も、釘抜を使えば小さな力で抜けました。
「釘抜も、てこかなあ？」
「力点の位置を変えてたしかめてみよう」
「力点を支点に近づけて・・・」
「思いっきり力点を支点から離して・・・」
缶切りにも挑戦。
初めて缶切りを扱った児童も多かったです。
「使い方にも慣れてきたよ～」
最後は爪切り。
「爪切りの支点力点作用点はどこかなぁ？」
「動かないところが支点だから・・・」
身の回りの道具を、てこの支点で見つめ直すことができました。
4年生は体育でティーボールに取り組んでいます。
雨のため、なかなか外で試合をすることができませんでしたが、今日は久しぶりに外で思いっきり活動することができました。
これまで、体育館で新聞紙ボールを使ってバッティング練習と、チームで様々なキャッチボール練習をしてきました。
今日は練習の成果を出すぞ！
アウトゾーンをどこに置くか、どこで守るか、どの方面に打つか。
考えながら、チームで声をかけ合いながら取り組みました。
レベルアップを目指して今後もがんばるぞ！
今日の理科の授業は、砂袋を持ち上げることから始まりました。
「想像以上にッ・・・重いッ・・・」
「道具を使えば小さい力でも持ち上げられるかも・・・」
これまで学んだてんびんを使って、小さい力でも持ち上げられるか確かめました。
「えっ？片手でも持ち上がったよ」
「力点の位置を変えると、手ごたえも変わるよ」
「支点と作用点の距離を変えても手ごたえが変わるね」
これまで学んだてんびんのつり合いを使って、小さい力でも大きなものを持ち上げられることが分かりました。
てこは小さい力を大きな力に変える道具であることが分かりました。
先週の４年生図工の授業では「まぼろしの花」という単元がスタートしました。
どんな場所に咲いている花？どんな形？色は？
アイデアを出しながら進めていきます。
絵の具を使ったり、クレヨンを使ったり。
それぞれが思うように描き始めていきました。
たくさんのまぼろしの花が咲き始めました。
どんな作品が完成するでしょう。次の授業も楽しみです。
6年生の理科では、つりあいのきまりをみつける学習をしました。
左右のうでで「かたむけるはたらき」が同じなら、つりあうことがわかった6年生。
学んだことを生かして、つりあいゲームに挑戦です。
友だちが片方のうでにおもりを下げたら、次の人はつりあうように反対のうでにおもりを下げます。
はたしてつりあうでしょうか・・・？
「３、２、1・・・」
「お～！つりあった～」
「すご～い！拍手～」
楽しみながらつりあいのきまりを学ぶことができました。
２学期が始まり、2年生はみんな「たのしい！(みんなと会えたから)」「わくわく！(行事がたくさんあるから)」「どきどき！(きんちょう)」など様々な気持ちを口にしていました。
早速、９月１５日にモーニングコンサートを控えていることもあり…３日から音楽で練習が始まっています。
４日は合同体育で、「クモクマおに」をしました。
立派に整列でき、話を聞く姿勢や眼差しも１学期以上に真剣です。
白帽子の“クモ”が、赤帽子の“クマ”にどんどん変わっていきます。
「わぁー！！」
体を動かすことが好きな２年生！
運動会でもたくさん活躍してくれることでしょう！
これからつけたい「力」について、子供たちと話し合いました。
今、2年生の子供たちが考えていることが分かって良かったです。
２学期もたくさんの「力」を付けて、パワーアップしてくれることでしょう！
「ふりかえるンジャー」も２年生を応援しているので、学習も学校生活も行事も頑張りましょう(⌒∇⌒)
７月１５日の２・３時間目に野菜パーティーをしました。
オープン授業ということで、保護者の方々も大勢来てくださいました。
「いらっしゃいませ！」
子供たちが明るく元気な声をかけていました。
🌟手作りシールとスタンプラリー
オリジナルのシールが並び、多種多様で可愛らしかったです。
スタンプラリーもあったことで、どこに行ったのか行っていないのか分かりやすくなっていました。
🌟やさいボーリング
「なつかしい！」と言ってくださった人もいました。
ボールやピンを野菜にして、来ていた人達を楽しませていました。
🌟スイカゲーム
工夫を凝らしながら、ゲームの遊び方を考えていました。
🌟紙芝居と図書館
登場人物が野菜で、聞いていてほっこりする物語でした。
🌟やさい電車
折り紙で作った野菜の飾りが施された車体。
レールもしっかり作っていました。みんなでできるのも良かったです。
🌟つりあめ
釣り竿の柄は、拾ってきた木の棒で作っていました。
それぞれの野菜に点数も付けてあって、みんな夢中になっていました。
🌟野菜を眺めながらのぬり絵・本読みコーナー
思い思いの色合いでぬり絵をしていました。集めたぬり絵は、後で飾るそうです。
🌟サリオ
「マリオ」を野菜とかけて「サリオ」にしたそうです。
段ボールを跳び越えたり、コーンを回ったりわくわくするアトラクションになっていました。
🌟やさいレストラン
「にんじんジュース」「サラダ」「キャロットケーキ」など美味しそうなメニューがたくさん並んでいました。
🌟やさいパーク
「やさいの広場」という斬新なアイデアから段ボールを使って発想を広げたものになっていました。
子供たちが野菜のために・・・
感謝や喜びなどを形にできた素敵なパーティーとなりました😄
様々なアイデアにも驚かせられました💫✨
来てくださった保護者の方々も、暑い中ありがとうございました。
また、感想もいただき感謝しております。
子供たちに読み聞かせると満面の笑みになっておりました。
１学期中、ご支援・ご協力本当にありがとうございました。
２学期も子供たちの「よさ」が学習・生活・行事で発揮できるよう、支えていきます。
２学期以降のオープン授業にもご都合が付いた際には、是非お越しください。
７月９日(金)の４校時目に、合同で体育のまとめとして交流大会を開きました。
チームごとに集まって先ずは、ボールパスをしました。
「たくさんとく点をきめるぞー！」
「やったー！入ったあ！！」
最後は、一緒に試合をしてくれて「ありがとう！！」の気持ちで礼をして終わりました。
「また２学きもできたらいいな！」という気持ちで試合を終えました。
暑い時期ですが、爽やかな汗を流しながら笑顔で試合をしている姿がとても輝いていました。
5年生の理科では、ふりこの周期が何によってきまるのか調べています。
今日はふりこの長さを変えたらどうなるか確かめます。
「重さもふれはばも周期には関係なかったから、長さも周期とは関係ないのかな？」
「長さを変えたらふりこの移動する距離も変わるから周期も変わるかも・・・」
グループでふりこ操作、時間計測、記録と分担して活動します。
記録がおかしいと思ったら測り直せるのもいいですね。
最後は全体で結果を考察しました。
６月１８日に、２年生みんなで野菜を育てている畑の整備をしました。
台車全体が埋まるくらい一生懸命草を抜いていました。
「大じょうぶかな？」と…野菜の様子も見ながら、取り組んでいる子供たち。
雨上がりで水たまりが気になる児童や、虫もいて気になっている児童もいました。
草がなかなか抜けなくて、友達を力を合わせながら「せーの！」と言いながら抜いている子供たちも。
畑の整備をする中で、諸感覚を使って感じる部分が多くあったようです😄
別の日には、「ピーマンの花がさいたよ！」と嬉しそうに話している児童もいました。
野菜の虫食われも続き、「何とかしなくちゃ！」と…お酢や重曹を混ぜたスプレーも作って散布したり、
アルミを付けたり、
CDを吊るしたり、
かかしを作ったり、水切りネットを被せたりなど
子供たちは、クロムブックで調べて虫から野菜を守るために様々な対策をしていました。
美味しい野菜が収穫できますように・・・🥬✨
