学校ブログ

雨 みんなの掲示版

本日業間休み、希望者が図工室に集まり、てるてるぼうずを作りました。 

 

 

 

 

 

 

そのてるてるぼうずを、みんなの掲示版に集めて、素敵な掲示物のできあがりです。

 

 

キラキラ SDGsタイム

今朝は第1回目のSDGsタイムです。

映像を視聴します。「SDGsってどういうこと?」

まずは17の目標です。

続いて、他の国の貧困について・・・

教育についてのクイズもありました。

これから少しずつSDGsについて学んで行く予定です。

急ぎ 3年 理科 風のはたらき

3年生では、ほかけ車を使って、風のはたらきを学んでいます。

風の強さを変えたら、ほかけ車の進む距離はどうなるでしょうか?

「スピードが変わるけど、距離も変わるかな?」

「うちわで仰いだとき、強く扇ぐとたくさん動いたよ」

実験て確かめました。

「送風機の風を強くすると、10mも進んだよ!」

理科での初めての実験でしたが、みんな楽しく学習できました。

音楽 3年生 音楽 リコーダー講習会

講師の先生に、リコーダーの演奏のしかた、様々な種類のリコーダーについてなど、教えていただきました。リコーダーは息の使い方に気をつけると、とても素敵な音色になります。おなじみの曲も演奏していただき子供たちは大喜びでした。

お辞儀 学校運営協議会

本日学校運営協議会が開催されました。委員の皆様には、今年度の学校経営方針、現在の学校の様子等を知っていただき、様々なご意見もいただきました。これからも栄小のためにどうぞよろしくお願いいたします。

 

汗・焦る 水泳学習スタート

今年度栄小学校は、スイミングスクールで水泳の学習を行っています。本日6年生からスタートです。スイミングスクールのコーチの指導により、充実した時間を過ごしました。子供たちは「楽しかった!」と学校に戻ってきました。

虫眼鏡 3年 理科 ダンゴムシの身体検査

3年生の理科の授業の様子です。

何をしているのでしょうか。

ダンゴムシ発見!シャーレに入れて教室へもどります。

今日はダンゴムシの身体検査です。

「触角を動かしながら歩いているよ」

「足の先がとがってるよ」スケッチすると、たくさん発見できました。

シャーレに入れて、体の下側も観察します。

観察中にダンゴムシから赤ちゃんが生まれました!

とっても小さいけど、ちゃんとダンゴムシの形をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

イベント 1年生 国語「わけをはなそう」

1年生の国語では、理由の話し方の学習をしました。「学校は〇〇です。」「どうしてかというと〇〇だからです。」という話形に沿って、自分の思いをお話してくれました。図工が好き、みんなと遊ぶのが好き、給食が好き・・・楽しく学校に来ている子がたくさんいて嬉しく思いました。

ノート・レポート モジュールタイム

月水金の8:30からは、モジュールタイム。

15分間を帯の時間として、国語に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年「『悪』の字の間違えやすいところはね・・・」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年「空中黒板に空書きをします。イチ、ニーイ、・・・」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年「『航』の部首は・・・」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生は丁寧に視写をしていました。

発達の段階ごとに工夫して学習を進めています。

 

 

会議・研修 教育実習

5月から栄小で教育実習を行っていた2名の実習生、本日で実習が終了しました。明るく元気に、前向きにがんばっていました。そして、子供たちから大人気でした。きっといい先生になってくれることと思います。

 

虫眼鏡 3年 理科 アリの身体検査

3年生では、身近な自然の観察を行っています。

今回は、アリの身体検査です。

 

校庭でアリさがし。

栄小には何種類かのアリがいました。

 

 大きいアリ、小さいアリ、中くらいのアリ・・・

1匹だけ選んで、マイシャーレに入れて教室へ

 

アリのスケッチが始まりました。

 

スケッチの合い言葉は「手の平より大きく」「カタツムリのスピードで書く」。

みんなよく見てスケッチできています。

 

「歩くのがとっても早いよ」「歩くときに引きずる足もあるね」

「毛が生えてる」「毛の色は黄色いよ」

「足の先が分かれているね」

「だから、壁に上れるんだね」・・・

いろいろな発見が出され、みんなで確認しました。

 

上から見たり、横から見たり、下から見たり・・・

たくさんの発見が交流できました。