カテゴリ:授業の様子

会議・研修 教育実習

5月から栄小で教育実習を行っていた2名の実習生、本日で実習が終了しました。明るく元気に、前向きにがんばっていました。そして、子供たちから大人気でした。きっといい先生になってくれることと思います。

 

虫眼鏡 3年 理科 アリの身体検査

3年生では、身近な自然の観察を行っています。

今回は、アリの身体検査です。

 

校庭でアリさがし。

栄小には何種類かのアリがいました。

 

 大きいアリ、小さいアリ、中くらいのアリ・・・

1匹だけ選んで、マイシャーレに入れて教室へ

 

アリのスケッチが始まりました。

 

スケッチの合い言葉は「手の平より大きく」「カタツムリのスピードで書く」。

みんなよく見てスケッチできています。

 

「歩くのがとっても早いよ」「歩くときに引きずる足もあるね」

「毛が生えてる」「毛の色は黄色いよ」

「足の先が分かれているね」

「だから、壁に上れるんだね」・・・

いろいろな発見が出され、みんなで確認しました。

 

上から見たり、横から見たり、下から見たり・・・

たくさんの発見が交流できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お知らせ 4年生 体育 リレー大会

リレーの学習の総まとめで、4年生は1、2組合同でリレー大会を行いました。子供たちは休み時間にも熱心に練習していたようです。バトンパスを工夫しながら、どのチームもがんばりました!!

  

ハート 1年生 道徳「よいこととわるいこと」

ロイロノートにある、動物たちの学校の様子をかいた絵から、よいこと、よくないことをしている動物を見つけて、〇をつけていきます。どんどんみつけ、どうしてよいのか、よくないのかもしっかり考えました。1年生もロイロノートの使い方にだいぶ慣れてきました。

 

にっこり 3年 社会科 安全マップ

3年生の社会科では、地区探検をもとに、安全マップを作っています。

自分の地図をもとに、グループでJamboardに危険箇所をまとめていきます。

「目印になる建物は・・・」

「危険なところはオレンジの付箋にしよう」

危険箇所がどんどん書き込まれていきます。

共同編集ができるのが、Jamboardの便利なところです。

座席も自分たちで考えて、自主的にマップ作りが進められました。

完成が楽しみです。

ひらめき 4年 理科 電流のはたらき

4年生の理科では、回路を流れる電流について学んでいます。

「乾電池の+極、-極を反対にすると、モーターの回転はどうなるかな?」

「モーターが反対に回ったよ。電流の流れはどうなったのかな?」

早速検流計で調べます。

「電池のつなぎ方を変えると、検流計の針の振れ方が反対になったよ」

「電流は+極から出て、モーターを通って-極に流れるんだね」

電流が+極から-極に流れること、電流の向きが変わるとモーターの回転が逆になることがわかりました。
 

音楽 4年生音楽「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」

鑑賞の授業です。パパゲーノの声が聞こえたら男の子が手を挙げ、パパゲーナの声が聞こえたら女の子が手を挙げます。二重唱の楽しさを味わっています。

この二重唱からどんな会話が想像できるか・・・聞こえてくる音楽から楽しく想像をふくらませて、ロイロノートに記録していました。

汗・焦る 新体力テスト

20日、23日と2日間にわたって新体力テストを行いました。1年生は6年生に、2年生は5年生にサポートしてもらいながらの実施です。5、6年生はとても優しく1、2年生の面倒をみてくれました。さすがです。子供たちはそれぞれの種目で、自分なりのめあてをもってがんばっていました。

  

  

美術・図工 5年生 図工 みんなでたのしく ハイ ポーズ

子供たちは楽しそうに、粘土で人の色々なポーズをダイナミックに作っていき、それをクロムブックを使って撮影していました。ポーズを様々に変え、クロムブックで撮影することで作品を保存していきます。作品を変化させながら撮影するとアニメーション的な効果も・・・粘土とクロムブックの良さがコラボされた楽しい学習でした。