４年生の図工の学習では、身近にある木を選び絵に表していきます。その木々の形や色、触れた感じなどをもとに、自分なりのイメージで作品を仕上げます。今、栄小の校庭にある木は新緑に覆われていますので、生き生きとした素敵な絵が仕上がることでしょう。タブレットを利用して写真もとっておきました。

６年生が来週の家庭からのリモート授業のために、校内でお試しリモート授業を行いました。マイク、カメラ、挙手などの基本機能をしっかり確認できました。

２０日、２１日と新体力テストの予定でしたが、雨天のため体育館での種目のみを実施しました。６年生は１年生の、５年生は２年生の補助をしてくれました。頼もしいお兄さん、お姉さんぶりです。

栄小学校では、１ヶ月に１度、KOKOROタイムを実施しています。学校生活を振り返ったり、先生に伝えたいことを書いたりします。子供たちには自分を見つめる時間、先生たちにはより子供たちの心に寄り添うための時間になっています。

およげないりすさんをおいて、島へ遊びに行ってしまった動物たちの気持ちを考えることで、友達への声のかけかたや友達の気持ちを考えることの大切さを学ぶ授業です。

「島で遊べて楽しい、でもりすさんは悲しいかも･･･」気持ちを表すカードを使って、自分の考えを友達にしっかりと伝えていました。