水⇄水蒸気の変化で、体積が約１０００倍になること使って、空き缶つぶしにチャレンジしました。

空き缶に水を少量入れ、加熱。フタをしめて冷やすと・・・

ベコベコベコ・・・缶が空気に押しつぶされました。

グループ毎にチャレンジです。

「こんなにベコベコになったよ」

「空気の押す力ってすごい！」

迫力いっぱいの実験でしたが、最後まで落ち着いて、安全にできました。

３年生は国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習から発展し、総合の時間に戦争（太平洋戦争）の時代について学んでいます。先週の木曜日「埼玉ピースミュージアム」の方にお越しいただき、当時の世の中の様子、子供たちの生活などのお話をいただきました。

当時の６年生の服です。今の６年生と比べるととても小さいです。当時の栄養状況がわかります。

防空ずきん、召集令状や軍服なども見せていただきました。当時のことをよく知ることが、平和な未来につながっていくことも教えていただきました。

2月の図書室です。節分ということで、鬼をテーマとした本が並んでいます。

芸術鑑賞会が、PTA文化教養部主催で行われました。

朝早くから、PTA文化教養部さんとチームパフォーマンスラボさんの準備が進みます。

博士の登場。

チームパフォーマンスラボさんによるSDGｓのお話と、実験ショーです。

代表児童も実験に参加しました。

笑いあり、手拍子あり、SDGｓの学びありの芸術鑑賞会でした。

企画運営をしていただいた、PTAの皆様、ありがとうございました。

今日から、5年生が栄っ子グループの中心となって活動します。

栄っ子グループ清掃が始まりました。

５年生がめあてを伝えます。

「ぞうきんのかけ方はね・・・」

５年生のお手本のもと、掃除が進みます。

ぞうきんの絞り方を見守ってくれています。

６年生の助言もあり、スムーズにグループ清掃ができました。

２年生のかけ算九九もいよいよ佳境に入りました。

かけ算九九検定は、校長先生がしています。

バラバラ九九は、ランダムの表から出題されます。

「七九６３、七五３５、七一が７・・・」

七の段が一番難しいですが、スラスラ唱えることができました。

祝☆完全制覇！

御家庭でのご支援、ありがとうございます。

めざせ！完全制覇。

4年生は、水の3つのすがた固体・液体・気体を学んでいます。

今日は、水→氷への変化です。

寒剤に水の入った試験管を入れて、温度とすがたの変化を調べます。

「どう？凍ってきた？」

「０℃からずっと変わらないな・・・」

「おや？急に温度が下がり始めた！マイナス５℃！」

「マイナス９℃・・・」

「気体に変わるときも、固体に変わるときも、温度が一定になるんだね」

「全体が氷に変わると、もっともっと温度が下がるんだ」

飽和を学んだ5年生。

今度は、溶け残った食塩と、飽和食塩水とを分けます。

「ザルみたいな物があれば分けられそう」という発言から、

ろ過にチャレンジです。

「ろうとをセットして・・・」

「ガラス棒に伝わらせながら・・・」

「ろ紙は濡らすとろうとにぴったりくっつくよ」

「慎重に、慎重に・・・」

「ろうとから水溶液が出てきたよ！」

初めてながら、上手に分けることができました。

「食塩は、水にいくらでも溶けるのかな？」

5年生の理科、物の溶け方の学習です。

水に５ｇずつ食塩を入れて溶かしていきます。

「だんだん溶けにくくなってきたよ」

「溶ける限界があるのかな？」

「いくらかき混ぜても、溶け残るよ」

どうやら水に溶ける量には限界がありそうです。

３年生の理科では、電気を通すものとして、金属を学んでいます。

今日は、空き缶を磨いて、金属特有のツヤを体験的に学びました。

まずは、粗目の紙やすりで磨きます。

「銀色になってきたね。コーティングがとれたんだよ」

だんだん細かい目の紙やすりに変えていきます。

「顔が映るようになった！」

仕上げにピカールで磨きます。

「鏡になったでしょ？」

「見て見て！この輝き！」

空き缶が、きれいな鏡になりました。

１年生が生活科の時間に作った、風車を見せてくれました。どうしたらよく回るか･･･走り方を工夫したり、羽根の向きを調整したり･･･いろいろ試してみたそうです。