夕食後は益子焼の絵付けを行いました。皆じっくり集中して取り組み、世界に一つだけのオリジナル湯のみが出来上がりです。よい記念になりますね。

午後の天気が心配されましたが、青空が見え始めたので、予定より少し短いコースで日光の自然を満喫しました。ゴールは湯滝です。

それぞれ趣の違う滝です。水の流れの迫力や雄大さを味わいました。

富弘さんの感性あふれる詩や絵、子供達の心にどんなふうに響いたでしょうか…

6年生は今日、明日と修学旅行で日光方面に向かいます。

集合したら、まずは検温です。

続いて健康観察カードも提出しました。

6年生は、修学旅行に向けて、今日まで感染予防を徹底してきました。

続いて出発の会。

実行委員を中心に、校長先生のお話、めあての確認、諸注意等をしました。

いよいよ出発です。

あいにくの雨ですが、保護者のみなさんに見守られて、乗車します。

今日から1泊２日、気をつけて行ってらっしゃい。

リレーの学習の総まとめで、４年生は１、２組合同でリレー大会を行いました。子供たちは休み時間にも熱心に練習していたようです。バトンパスを工夫しながら、どのチームもがんばりました！！

ロイロノートにある、動物たちの学校の様子をかいた絵から、よいこと、よくないことをしている動物を見つけて、〇をつけていきます。どんどんみつけ、どうしてよいのか、よくないのかもしっかり考えました。１年生もロイロノートの使い方にだいぶ慣れてきました。

3年生の社会科では、地区探検をもとに、安全マップを作っています。

自分の地図をもとに、グループでJamboardに危険箇所をまとめていきます。

「目印になる建物は・・・」

「危険なところはオレンジの付箋にしよう」

危険箇所がどんどん書き込まれていきます。

共同編集ができるのが、Jamboardの便利なところです。

座席も自分たちで考えて、自主的にマップ作りが進められました。

完成が楽しみです。

4年生の理科では、回路を流れる電流について学んでいます。

「乾電池の＋極、－極を反対にすると、モーターの回転はどうなるかな？」

「モーターが反対に回ったよ。電流の流れはどうなったのかな？」

早速検流計で調べます。

「電池のつなぎ方を変えると、検流計の針の振れ方が反対になったよ」

「電流は＋極から出て、モーターを通って－極に流れるんだね」

電流が＋極から－極に流れること、電流の向きが変わるとモーターの回転が逆になることがわかりました。
 

鑑賞の授業です。パパゲーノの声が聞こえたら男の子が手を挙げ、パパゲーナの声が聞こえたら女の子が手を挙げます。二重唱の楽しさを味わっています。

この二重唱からどんな会話が想像できるか･･･聞こえてくる音楽から楽しく想像をふくらませて、ロイロノートに記録していました。

チェックポイントでは、感染症対策をしながら課題が出されます。

「先生クイズ。ヒント１、つば九郎が好きな先生です･･･」

1年生にゆずったり、難しい問題には協力したり・・・異学年交流のいいところです。

「先生よりも、大きなカードを引くぞ！」

シルエットクイズ、わかるかな？

ゴールしたグループから記念撮影です。

かなり暑くなりましたが、最後まで全員クリアできました。

ボランティアに御協力いただいた皆様、ありがとうございました。
 

和光市樹林公園に行って、たてわり班で活動しました。

「行ってきま～す！」

PTAのボランティアさんに見守られて出発です。

途中、大きな横断歩道もありましたが、ボランティアのみなさんのおかげで安全に到着できました。

樹林公園に到着。

たてわりグループで、オリエンテーリングです。

グループリーダーの6年生が、並ばせたり休憩をとったり指示を出しています。

「チェックポイントにレッツ、ゴー！」
 

火曜日の朝は、朝活です。

高学年は、ラジオ体操（体育朝会）です。

中学年は、音楽朝会です。飛沫防止ガードを立てての歌唱です。

低学年は児童集会で、委員会紹介を視聴しました。

密集・密接を避けるために、児童集会・音楽朝会・体育朝会に分かれて活動しています。

20日、23日と２日間にわたって新体力テストを行いました。１年生は６年生に、２年生は５年生にサポートしてもらいながらの実施です。５、６年生はとても優しく１、２年生の面倒をみてくれました。さすがです。子供たちはそれぞれの種目で、自分なりのめあてをもってがんばっていました。

２年生と１年生は学校たんけんを行いました。２年生が学校の色々な場所を案内します。すっかり、お兄さん、お姉さんらしくなった２年生です。（写真は校長室内です）

木曜日の朝は、「おはなし隊」のみなさんによる読み聞かせです。

今日はメイプル、1年、3年が読み聞かせをしてもらいました。

栄っ子は、本が大好き。

「次はどんな本かな？」来週の木曜日が早く来ないかな？
 

子供たちは楽しそうに、粘土で人の色々なポーズをダイナミックに作っていき、それをクロムブックを使って撮影していました。ポーズを様々に変え、クロムブックで撮影することで作品を保存していきます。作品を変化させながら撮影するとアニメーション的な効果も･･･粘土とクロムブックの良さがコラボされた楽しい学習でした。

家庭科、青菜をゆでる等の実習は感染対策で各家庭で行い、その様子はロイロノートに記録します。子供たちは調理の手順をとてもしっかり聞いていました。きっと家でも頑張って取り組んでくれることと思います。

体育館では新体力テスト、反復横跳びの練習を熱心に行っていました。新学期が始まって１ヶ月ほどですが、栄小の高学年として何事にも真剣に取り組んでいる５年生です。

4年生は電気の学習に入りました。

今日のめあては「乾電池１つ、導線1本で豆電球を光らせよう」です。

ショート回路にならないように注意して・・・

「4種類のつなぎ方があるよ。全部わかるかな？」先生からアドバイスが出されます。

豆電球を縦にしたり横にしたり・・・乾電池をひっくり返したり・・・

4つのつなぎ方と、電気の通り道がわかりました。
 

図書室からのお知らせです。下記よりご覧ください。

HP用5月.pdf