学校ブログ

ひらめき 数学の授業体験

3日金曜日、6年生は数学の授業体験を行いました。

教えていただいたのは第三中学校の数学の先生です。

先生が、代表児童がひいたトランプの数をあてます。

なぜ、先生はあてられたのか・・・みんなで考えます。自然と意見交流も活発になります。

中学校で学習する文字式のよさを実感する授業でした。6年生は4月にまた中学校で、先生に再会することも楽しみですね。

笑う 1、2年生授業参観

1年生 生活科「学習発表会」

自分が、みんなが、1年生になってがんばってできるようになったこと、上手になったことを発表しました。4学の入学式の頃と比べると、ぐんと成長した1年生です。

2年生 国語「音読発表会」・ 生活科「2年生でがんばったこと」

グループで協力し、工夫して国語で学習したお話の音読発表に取り組みました。また、心に残ったこと文章にまとめて、発表することも上手になりました。

本日で、今年度末の授業参観、懇談会は終了します。子供たちのこの1年間の成長が感じられたことと思います。保護者の皆様には、お忙しい中参観いただき、ありがとうございました。

🦷 学校保健委員会

本日、児童の保健委員会の時間に、学校保健委員会を一緒に開催しました。テーマは「口の健康」です。

児童の発表の後、栄小の校医さんである大崎忠夫先生に、虫歯、歯肉炎、その予防について詳しく、また専門的なお話も交えてご指導いただきました。参加者は皆とても真剣に聞いていました。大崎先生、お忙しい中をありがとうございました。

音楽 3・4年生 メイプル学級 授業参観・懇談会

3年生 総合的な学習の時間「ちいちゃんの時代を調べよう」

太平洋戦争当時の様子を自分のテーマを決めて調べました。調べながら、平和の尊さを子供たちなりに感じたことと思います。

4年生 総合「SDGsプロジェクト」

SDGsのテーマごとのグループで調べたことを発表しました。よく調べていましたので、SDGsが実感できたのではないかと思います。

メイプル学級 「学習発表会」

会の進行も自分たちで行いました。1年間の一人一人の成長の様子を動画を使いながら発表し、合奏「カントリーロード」も大変立派に披露しました。

会議・研修 5、6年生 授業参観

本日から年度末の授業参観です。

5年生総合「世界の食文化を調べよう」 

スライドを使って調べたことを上手にまとめています。発表の仕方もグループごとに工夫がありました。

6年生国語「今、わたしは、ぼくは」 

小学校生活で学んだことや、またこれからの日本についての課題と改善点を発表しました。最後は「大切なもの」を歌い、素敵なハーモニーを響かせました。

朝 3月の全校朝会

3月の全校朝会がありました。

生活目標のお話は、「おもいやり算」。

「+(たす)け合う」「-(ひき)受ける」「声を×(かける)」「いた÷(わる)」

今年度も残りわずかです。

おもいやり算で、あたたかい学校をつくっていきましょう。

読書10000ページ、埼玉県美術展、明るい選挙ポスターの表彰もありました。

おめでとうございます。

👹 2月のみんなの掲示版

遅くなりましたが、2月のみんなの掲示版を紹介します。

自分の中から追い出したい鬼をつくりました。(とてもかわいらしいですがにっこり

そろそろ3月が近づいています。鬼は追い出せたかな?

ひらめき 3年 理科 じしゃく

今日の問いは「ペットボトルのクリップを、手をぬらさずにとりだせるか」。

子どもたちは、「磁石を使えばできる!」と考えました。

でも、「水中だと磁石の力が消えるんじゃない?」

「外から当てても間にペットボトルがあるから無理なんじゃない?」

と言う意見もありました。実験で確かめます。

「磁石に糸をつけて・・・」

「水中でも、磁石の力は消えないね!」

「ペットボトルの横から磁石を当てても、クリップがくっつくよ」

「やったー。救出成功~」

磁石の力は、水中でも、物を隔ててもはたらくことがわかりました。

情報処理・パソコン 漁師の山本船長さんにインタビュー

4年生は総合的な学習の時間に環境について学習しています。

今日は、SDGs17の目標の14「海の豊かさを守ろう」について調べているチームが秋田県八峰町で漁師をしている山本太志船長にオンラインでインタビューをおこないました。

子供たちが調べている中でわかった「海の環境の変化」や「ゴミの問題」などについて実際どうなのか聞いてみました。

やはり本物に勝るものはありません!

山本さんからの言葉1つ1つを真剣に聞きながら、ゴミの問題や温暖化の問題など「今地球は大変な問題が起こっている」ことを学ぶことができました。

子供たちからは

・実際に話を聞くことができて、SDGsについてより深く考えることができた。

・海の豊かさだけでなく、気候変動や陸の豊かさなどにもつながっていて自分たちの手でよりよい未来を築いていかなければいけないことに気づくことができた。

など意欲的な感想がたくさん出ました。これからさらに調べ、自分たちにできることを考えていきます。

雪が降る寒い中、船の上からインタビューに答えてくださった山本船長ありがとうございました。