埼玉県学力・学習状況調査が行われました。

4年生以上が受検します。

CBT（オンライン）にての受検です。クロムブックで回答します。

補助計算は紙で行います。

小４から中３まで、継続的に学力を調査・分析し、学力向上に努めていきます。

始業式には桜のトンネルでしたが、すっかり緑のトンネルに変わったスマイルロードです。

始業式から１か月たち、子供たちも新しいクラス、友達にもだいぶ慣れてきた様子もうかがえます。

さわやかな５月です。勉強に、運動にがんばっていきましょう。

本日、引き取り訓練が行われました。地震後、保護者の方に子供たちを引き取りにきていただくという訓練です。

静かに校庭に避難し、お家の人と一緒に下校します。

今回は中学校と合同の避難訓練ということで、引き取り者として第三中学校のお兄さん、お姉さんにも来てもらいました。

いざというときに備え、自分の命を守るため、落ち着いて避難できる子を育てていきたいと思います。

みんなの掲示板です。かわいいタンポポがたくさん並んでいます。希望者が毛糸を使って作りました。

５月の図書室です。さわやかな季節を感じる本と、子どもの本総選挙で上位だった本も紹介されています。

今日の給食には、子供の日をお祝いして「かぶとはるまき」が出ました。

給食室で一つ一つ丁寧に作っていただき、とてもおいしくいただきました。ありがとうございます。

１年生は、２年生と一緒に学校たんけんをしました。校長室にもやってきました。

手をつないで仲良くたんけんです。校長室にある歴代校長先生方の写真や大きな書庫に興味津々の１年生でした。

「校長室は、校長先生がお仕事をしたり、お客様が来たりする部屋だよ。」と、優しく丁寧に教えてあげている２年生です。

3年生、初めての社会は地図作りをしています。

今日は栄地区の市場坂通りを歩きました。

歩道橋を渡って歩きます。「どんなお店があるのかな？」

「ミシンのマーク発見！ミシン屋さんかな？」

リニューアルした栄交番です。

反対側には並木農園さんの畑があります。今年もニンジンの収穫に来る予定です。

3丁目遊園では、学年でドッジボールもしました。

緑道を通って帰校します。

教室で、今日歩いたことを思い出してまとめました。

どんな地図が出来上がるか、楽しみです。

昨日、２年生が栄緑道に春みつけに出かけました。グループで協力していろいろな春を見つけます。

よいお天気の中、緑あふれる緑道で、花や虫など、いろいろ見つけた春をクロムブックでパチリ！記録もしっかりとりました。

子供たちを見守っていただいたお家の方々、どうもありがとうございました。

今年度も栄小学校ではSDGｓについて取り組んでいきます。今朝は全校でのＳＤＧｓタイムがありました。職員室からリモートでのお話になります。

担当の先生から、今地球で起こっていること、どうしてＳＤＧｓが必要か、自分たちができること、などについてのお話があらためてありました。

お話が終わったあとは「ふりかえり」です。感じたこと、これから取り組んでみたいことを低学年は担任の先生がまとめて、高学年は一人一人がフォームに記入して送ります。

「動物のおなかの中に、プラスチックがたまっていくなんて知らなかった…」などの送られてきた意見を担当の先生が紹介していき、学びを共有していきます。

今の、これからの、そして、みんなの幸せのために今年もＳＤＧｓについて考え、取り組んでいきましょう。

３年生の社会科です。学校のまわりを地図と画像で確かめていきます。

「この場所は地図のここだね」「ここは福祉の里だね」

実際の場所と地図を確かめながら、地図について学んでいきます。